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9 août 2021
- doi: 10.4000/books.pul.30103
- isbn: 9782729700683
- eisbn: 9782729709730
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
école primaire éducation système scolaire enseignement idéologie inégalité Sociology SOC026000 EDU015000 JHB JNMSujets proches
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Guy Vincent, « Chapitre IV. École et industrialisation », Presses universitaires de Lyon, ID : 10.4000/books.pul.30103
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Résumé
A la fin du premier tiers du XIXème siècle, la France est, quant à l’instruction populaire, en retard sur presque tous les pays d’Europe. Il y a de grandes différences selon les régions, mais en 1815, « sur presque trois millions d’enfants d’âge scolaire, un million seulement fréquentait l’école ». Sous l’Empire, en effet, la situation des écoles rurales et de leurs maîtres n’a guère varié par rapport à l’Ancien Régime, et, bien que Napoléon se soit résolu à « rétablir les frères ignorantins ...