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3 septembre 2021
- doi: 10.4000/books.pul.35830
- isbn: 9782729712600
- eisbn: 9782729712617
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Mots-clés
laïcité Marche pour l’égalité et contre le racisme Vénissieux élève reconnaissance Axel Honneth orientation scolaire identité Religion Education Social Issues Sociology SOC039000 JFSRSujets proches
MahométismeCiter ce document
Samia Langar, « L’islam « dans » la classe ? », Presses universitaires de Lyon, ID : 10.4000/books.pul.35830
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Résumé
Les regards que portent les responsables d’établissement sur la présence de l’islam à l’école et sur le territoire, et les analyses qu’ils en font, s’avèrent tout à la fois nuancés et complexes, sans dissimuler les inquiétudes des uns et des autres. Mais ces perceptions et ces réflexions sont-elles partagées par ceux qui vivent et enseignent quotidiennement dans leur classe avec les élèves, à savoir les enseignants ? Pour tenter de répondre à cette question, l’enquête s’est poursuivie auprès ...