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9 août 2021
- doi: 10.4000/books.pul.9603
- isbn: 9782729704988
- eisbn: 9782729710408
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
éducation école scolaire institution éducation civique société insertion Education Sociology SOC000000 GTGSujets proches
Joblessness Hours (Time) Mind Foreign population Resident aliens Aliens--Legal status, laws, etc Noncitizens Foreign residents Foreign citizens (Aliens) Foreigners Unnaturalized foreign residents Expatriates Enemy aliens Civismo--Estudio y enseñanza Educación del ciudadano Educación para la ciudadanía Desempleo Predicciones proféticas Vaticinios Duración Horas (Tiempo) Forme Arrestine C CAR Arrestine X Population étrangère Population d'origine étrangère Ressortissants étrangers Non ressortissants Personnes étrangères Résidents étrangers Scolarisation Prévisions prophétiques Vaticinations Prédictions des prophètes Instruction civique Enseignement de la citoyenneté Éducation civique Éducation à la citoyenneté démocratique et aux droits de l'homme Éducation du citoyen Pertes d'emplois Chômage involontaire Taux de chômage Niveau de chômage honestumCiter ce document
Guy Vincent, « Forme scolaire et modèle républicain », Presses universitaires de Lyon, ID : 10.4000/books.pul.9603
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Résumé
Le temps des prophéties sur la « déscolarisation » de la société semble bien révolu. Au système de formation, et même à l’école en tant qu’institution de « socialisation », les responsables politiques ont tendance à demander la solution de tous les «problèmes sociaux » : le chômage, l’insertion des étrangers, l’ordre urbain, etc. Mais, en raison même de ces demandes, l’institution est remise en question, car, telle que le passé l’a modelée, elle paraît à certains incapable d’y répondre. D’aut...