Petite enfance et prévention précoce, un débat de société

Résumé Fr En

En France, deux modèles de prévention précoce dans le domaine du développement de l’enfant s’affrontent. Au-delà de simples querelles de spécialistes, ces modèles s’inscrivent dans des idéologies diamétralement opposées. Le modèle « soignant », celui de la prévention dite « prévenante », est centré sur l’enfant, sujet en devenir. Il s’appuie sur des bases psycho-dynamiques. L’autre modèle, que nous désignons ici comme « économique », promeut une prévention « mécanique » avec pour objectif de formater les enfants de telle sorte qu’ils adoptent les comportements et normes valorisés par le néolibéralisme. Face à l’hégémonie du second modèle, les défenseurs du premier organisent une résistance à dimension internationale.

In France, two models of early prevention in child development are in conflict. This cannot be reduced to a simple quarrel between specialists, but reflects a debate between opposite ideologies. The nursing model promotes considerate prevention and is based on a concept of the child as an evolving and developing human being. The second neoliberal economic model promotes mechanical prevention of deviant behavior and aims at formatting the child by promoting conformist behavior. To fight against the hegemony of the second model, the supporters of the former one are now organizing a movement of resistance on an international level.