Les enjeux éducatifs, de formation en sciences de l’éducaten sciences de l’éducation auxion aux équipes de soins et aux patients
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5 novembre 2020
- doi: 10.4000/books.pulm.2556
- isbn: 9782367812625
- eisbn: 9782367813448
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
parcours d’annonce expérience des acteurs formation des professionnels de la santé mutation du système de soin formation professionnelle Education Public Health & Health Care Science Nursing SOC057000 EDU015000 JFFH JNMSujets proches
Care and treatment Men actors Comics (Persons) Artistes dramatiques Comédiens Acteurs de théâtre PatientesCiter ce document
Séverine Colinet et al., « Les enjeux éducatifs, de formation en sciences de l’éducaten sciences de l’éducation auxion aux équipes de soins et aux patients », Presses universitaires de la Méditerranée, ID : 10.4000/books.pulm.2556
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Résumé
Après un examen précis des points de vue des deux types d’acteurs, médecins et patients, sur les parcours d’annonces, cette quatrième et dernière partie, changeant d’échelle, est consacrée aux enjeux de la formation et de l’éducation thérapeutique du patient. Elle entend établir des propositions pédagogiques relatives à la formation pour les équipes de soins, en incluant la place des patients qui, acteurs à part entière du système de soins, sont amenés à prendre part à la formation des profes...