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5 novembre 2020
- doi: 10.4000/books.pulm.2576
- isbn: 9782367812625
- eisbn: 9782367813448
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
parcours d’annonce expérience des acteurs formation des professionnels de la santé mutation du système de soin formation professionnelle Education Public Health & Health Care Science Nursing SOC057000 EDU015000 JFFH JNMCiter ce document
Séverine Colinet et al., « Conclusion de la quatrième partie », Presses universitaires de la Méditerranée, ID : 10.4000/books.pulm.2576
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Résumé
Alors que les apprentissages individuels dominent dans les parcours d’annonces, le développement de formations permet de réintroduire des temps de réflexion collective nécessaires à la qualité de l’accompagnement des patients. Cette partie a montré que les médecins se trouvent face à une redéfinition de leur propre rôle qui s’oriente vers une mission pédagogique, c’est-à-dire : qu’ils mettent en œuvre des démarches basées sur une approche globale, soit biopsychosociale, afin de fac...