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23 janvier 2018
- doi: 10.4000/books.pum.8989
- isbn: 9782760626959
- eisbn: 9782821898479
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Mots-clés
histoire professions ergothérapie orthophonie phsyiothérapie psychologie travail social Québec Public Health & Health Care Science Social Work SOC025000 JKSNSujets proches
Citadelle ForteresseCiter ce document
Prud'homme Julien, « Conclusion », Presses de l’Université de Montréal, ID : 10.4000/books.pum.8989
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Résumé
Le 28 mars 2011 paraissait une lettre ouverte signée, fait rarissime, de « jeunes exclus du système scolaire », en raison de troubles affectant leur comportement ou leur capacité d’apprentissage. Ces jeunes témoignaient du poids des diagnostics sur leur vie. « Aussitôt que l’école nous met une étiquette, on ne s’en débarrasse plus. On doit travailler tellement fort pour prouver à ceux qui nous entourent qu’on vaut quelque chose [et] encore plus fort contre nous même pour défaire ce qu’on a in...