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22 mars 2018
- doi: 10.4000/books.pum.9117
- isbn: 9782760621435
- eisbn: 9791036501913
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
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Normand Baillargeon, « Chronique 6. Les bonnes vieilles méthodes peuvent être progressistes », Presses de l’Université de Montréal, ID : 10.4000/books.pum.9117
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Résumé
À un regard pressé, tout paraît très simple en éducation puisque les protagonistes se laissent commodément partager selon une frontière étanche qui permet de situer d’un côté des progressistes, de l’autre des traditionalistes. Les premiers seraient les champions d’une pédagogie centrée sur l’enfant, aussi respectueuse de ses besoins, de son expérience et de ses intérêts que soucieuse de s’adresser à lui dans sa globalité : ici, l’élève construit ses savoirs en allant de découvertes stimulante...