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27 février 2020
- doi: 10.4000/books.pumi.25086
- isbn: 9782858162840
- eisbn: 9782810710256
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
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Tolchinsky Landsmann Liliana et al., « Écrire de quatre à six ans », Presses universitaires du Midi, ID : 10.4000/books.pumi.25086
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Résumé
La présente étude analyse les conceptions des relations entre la langue parlée et la langue écrite chez les enfants d’âge préscolaire. Quand on leur demande d’écrire un message donné, les enfants d’âge préscolaire produisent souvent des suites de marques qui changent systématiquement en fonction de l’âge (Tolchinsky Landsmann et Levin, 1985). Les premiers écrits sont constitués de marques idiosyncrasiques qui se transforment avec l’âge en non-lettres ressemblant à des lettres. Par la suite, l...