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27 février 2020
- doi: 10.4000/books.pumi.6218
- isbn: 9782810703241
- eisbn: 9782810710218
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
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Florence Saint-Luc, « Chapitre XVI. Des propositions concrètes pour la formation des enseignants et de leurs formateurs », Presses universitaires du Midi, ID : 10.4000/books.pumi.6218
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Résumé
Ce chapitre vise à présenter des projets de formation conçus sur les bases d’une formation des enseignants aux pédagogies actives et coopératives : au niveau micro : une maquette de parcours spécifique pédagogies actives et coopératives, élaborée en 2008-2009, au début de la mastérisation de la formation des enseignants, qui n’a pas pu être finalisée ; au niveau macro : des propositions de cadrage national pour une réforme de la formation des enseignants. Une question de Philippe Watrelot nou...