L’enfant majuscule

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14 octobre 2021

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psychanalyse phénoménologie psychologie inconscient Psychology SCI090000 GTR

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Enfant Enfance Progéniture

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Caroline Gros, « L’enfant majuscule », Presses universitaires de Provence, ID : 10.4000/books.pup.37795

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Là où les enfants jouent, un mystère est enfoui. La phénoménologie est une expérience qui implique le langage et des descriptions très fines qui portent communément sur ce qui est peu ou pas connu, n’a pas de visage, pas toujours de nom, pas de conscience en première personne, comme être dans son corps, être dans l’espace et dans l’espace de l’œuvre d’art, être au sentir, être au tableau, être au poème, être au rythme, etc. L’enfant en tant que tel a peu attiré l’attention des phénoménologues...

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