14 octobre 2021
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Patrick Perret, « Psychologie des troubles du développement intellectuel », Presses universitaires de Provence, ID : 10.4000/books.pup.37878
Ce chapitre explore (a) l’apport de la psychologie – en tant que discipline scientifique – à la compréhension des troubles du développement intellectuel et (b) l’apport des psychologues – en tant que professionnels – à l’accompagnement des personnes qui présentent ces troubles. Dans ce double objectif, le chapitre est organisé en cinq parties. La première s’attache à définir le concept de trouble du développement intellectuel (TDI) et la diversité des situations qu’il recouvre. La seconde par...