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14 octobre 2021
- doi: 10.4000/books.pup.38773
- isbn: 9791032002780
- eisbn: 9791036569913
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
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Scolarisation Enfant Enfance ProgénitureCiter ce document
Serge Tisseron, « Préface », Presses universitaires de Provence, ID : 10.4000/books.pup.38773
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Résumé
Après avoir été longtemps ignorées par l’Éducation Nationale et les acteurs de l’éducation et du travail social, les émotions sont aujourd’hui intégrées comme un élément majeur du développement des enfants et des adolescents, ainsi que de leur inscription dans le lien à l’autre à l’école et dans la cité. Elles ont notamment le pouvoir de mettre en route la motivation d’apprendre et de la soutenir tout au long d’un projet. Elles sont également au fondement de la vie sociale : un enfant qui n’i...