Fiche du document
29 juillet 2016
- doi: 10.4000/books.pupo.3922
- isbn: 9782840161318
- eisbn: 9782821851023
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Sujets proches
Knowledge--Philosophy Hours (Time) Mail Mail service Post-office Number study Numbers, Theory of Life--Philosophy Riemann geometry Riemannian geometry Duración Horas (Tiempo) Teoría de los números Université Faculté Bureau de poste Phénoménologie Logique philosophique Morale Probabilités Graphe Modèle mathématique Théorie des ensembles Combinatoire Algèbre Théorie des probabilités MSC 11-XX (2000) Théorie des nombres Géométrie de Riemann Géométrie elliptique Géométrie riemanienne Premières représentations Femmes intellectuelles Doctorat d'université Doctorat d'État Doctorat du troisième cycle Sciences de la gestion Gestion, Sciences de la Sciences de gestion Techniques de gestion Direction Management Et la philosophie Contribution à la philosophie Philosophie occidentale Aspect philosophique Services postaux Poste Livraison postale Poste à relais Service postal Distribution postale Acheminement du courrier Sens de la vie Philosophie de la vie Vie, Sens de la Vie (philosophie) Sciences pures Sciences exactes Sciences fondamentales Sciences mathématiques Mathématiques appliquées Méthodes mathématiques Mathématiques modernes notion d'espace mathématiquesCiter ce document
Julien Bernard, « 1. L’approche des sciences dans l’école de Göttingen », Presses universitaires de Paris Ouest, ID : 10.4000/books.pupo.3922
Métriques
Partage / Export
Résumé
1. 1 ÉLÉMENTS BIOGRAPHIQUES SUR WEYL Les biographes résument ainsi la vie de Weyl (1885-1955). Il a étudié et produit ses premières ouvres intellectuelles dans le cadre de l’université de Göttingen, en particulier sa thèse de doctorat sous la direction de Hilbert. Il obtient ensuite rapidement un poste comme privat-docent à l’école polytechnique fédérale (ETH) de Zurich. Il commence par étudier principalement la théorie des nombres, la théorie spectrale, la géométrie de Riemann et, plus ponct...