L’influence de l’orientation linguistique des établissements scolaires du secondaire sur les usages et représentations du catalan dans les « Paisos Catalans »
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3 mai 2021
- doi: 10.4000/books.pupvd.31352
- isbn: 9782354120184
- eisbn: 9782354124007
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
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Ernest Querol, « L’influence de l’orientation linguistique des établissements scolaires du secondaire sur les usages et représentations du catalan dans les « Paisos Catalans » », Presses universitaires de Perpignan, ID : 10.4000/books.pupvd.31352
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Résumé
Dans cet article sont présentés des résultats d’enquêtes comme base de discussion et de validation de l’hypothèse selon laquelle l’orientation linguistique des établissements scolaires influe non seulement sur l’acquisition des compétences et savoir-faire linguistiques, mais aussi sur les représentations des langues du contexte, du réseau social, du groupe de référence et de l’usage même des langues. Cette contribution se base sur les résultats de la recherche empirique que nous avons menée, ...