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17 juillet 2015
- doi: 10.4000/books.pur.10163
- isbn: 9782753507432
- eisbn: 9782753537187
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Mots-clés
sociologie de l'éducation épistémologie linguistique cognitive sciences de l'éducation éducation langage psychologie de l'éducation sociolinguistique LAN009050 Language & Linguistics (General) CFBSujets proches
ScolarisationCiter ce document
Brian Davies, « Pourquoi Bernstein ? », Presses universitaires de Rennes, ID : 10.4000/books.pur.10163
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Résumé
BERNSTEIN DANS LE MONDE ANGLO-SAXON L’expression « monde Anglo-Saxon » fait habituellement référence aux lieux où la langue anglaise est la langue parlée dominante : le Royaume-Uni et ses anciennes colonies particulièrement les USA, le Canada, la RSA, l’Australie et la Nouvelle Zélande. Cependant, la présence de Bernstein dans la sociologie de l’éducation n’est que très marginale en Amérique du Nord alors que ses idées ont beaucoup intéressé des chercheurs des régions de langue portugaise et ...