Façonner les jeunes : une comparaison France/Québec

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17 juillet 2015

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Presses universitaires de Rennes

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jeunesse éducation sociologie de la jeunesse Family Studies Sociology SOC047000 JFSP1

Sujets proches Fr

Et la logique Contribution à la logique

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Stéphane Moulin, « Façonner les jeunes : une comparaison France/Québec », Presses universitaires de Rennes, ID : 10.4000/books.pur.10878

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INTRODUCTION Les modalités de l’entrée dans la vie adulte diffèrent selon les contextes nationaux. À partir d’une comparaison entre quatre pays européens, Van de Velde (2008) a dégagé d’importants contrastes de logiques d’entrée dans la vie adulte avec en France, une logique d’intégration sociale (« se placer »), au Royaume-Uni, une logique d’émancipation individuelle (« s’assumer »), au Danemark, une logique de développement personnel (« se trouver ») et en Espagne, une logique d’appartenanc...

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