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4 octobre 2019
- doi: 10.4000/books.pur.117935
- isbn: 9782753521681
- eisbn: 9782753569089
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Mots-clés
école éducation éducation des femmes histoire de l'éducation enseignement banlieue History HIS013000 HBJDSujets proches
ScolarisationCiter ce document
Cécile Duvignacq-Croisé, « Chapitre III. Politique scolaire et politique sociale des municipalités et de la République », Presses universitaires de Rennes, ID : 10.4000/books.pur.117935
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Résumé
Introduction Le chapitre précédent a souligné le rôle des édiles dans le développement de l’enseignement public et laïque féminin du sud-est parisien. L’école primaire devient au tournant du XIXe siècle, un des principaux outils de l’action municipale. La dernière décennie est alors marquée par la poursuite du plan de constructions municipales et scolaires : c’est l’affirmation des « mairies-écoles ». Deux thèses ont souligné l’importance de la construction scolaire dans l’affirmation municip...