4 octobre 2019
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Cécile Duvignacq-Croisé, « Des années 1930 à la fin des années 1950, enseignement féminin et réponses institutionnelles », Presses universitaires de Rennes, ID : 10.4000/books.pur.117956
La politique scolaire républicaine a développé jusque dans les années 1920 L en banlieue, un enseignement primaire puis professionnel. Mais, la demande d’un enseignement secondaire de proximité s’affirme alors dans les communes de la petite ceinture. En l’absence d’une volonté politique de favoriser un tel enseignement, les cours secondaires féminins se sont alors implantés en banlieue et dans les arrondissements parisiens périphériques. Ils n’ont cependant pas changé le modèle éducatif fémin...