4 octobre 2019
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Cécile Duvignacq-Croisé, « Chapitre VII. Les années 1930 : années de crise, concurrence des sexes, concurrence pour l’espace », Presses universitaires de Rennes, ID : 10.4000/books.pur.117959
Introduction Si les années 1930 se caractérisent par une permanence du modèle éducatif féminin, de nouveaux acteurs apparaissent ou s’affirment. Ce sont d’abord les associations de parents d’élèves qui s’organisent à Paris comme en banlieue. Ce sont aussi les municipalités des principales villes de la banlieue qui à travers le développement de leur offre d’enseignement, veulent s’affirmer dans la hiérarchie urbaine. La crise économique rend cependant plus visibles les difficultés qu’a l’École...