Fiche du document
8 juillet 2020
- doi: 10.4000/books.pur.141007
- isbn: 9782868471420
- eisbn: 9782753577879
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Sujets proches
Probabilités Graphe Modèle mathématique Théorie des ensembles Combinatoire Algèbre Théorie des probabilités Sciences mathématiques Mathématiques appliquées Méthodes mathématiques Mathématiques modernes mathématiquesCiter ce document
Jean Julo, « Chapitre 5. Difficultés en mathématiques et représentations des problèmes », Presses universitaires de Rennes, ID : 10.4000/books.pur.141007
Métriques
Partage / Export
Résumé
Il ne semble pas – si l’on se réfère à nombre d’observations anecdotiques que l’antipathie à l’égard des mathématiques apparaisse habituellement lorsque les élèves apprennent les activités de base de la manipulation des symboles arithmétiques et algébriques pour additionner, soustraire, multiplier ou diviser. Elle semble plutôt se manifester le jour où le concept d’énoncé du “problème" est introduit pour la première fois : “Jean avait sept pommes, il en donna trois à Joë : combien lui en rest...