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2 mars 2022
- doi: 10.4000/books.pur.145607
- isbn: 9782753574700
- eisbn: 9782753585508
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
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Sophie Orange, « 11. Le risque de la réduction linéaire des parcours dans les études longitudinales », Presses universitaires de Rennes, ID : 10.4000/books.pur.145607
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Résumé
L’enjeu de ce texte est de réfléchir aux différents usages possibles du raisonnement longitudinal et à leurs conséquences dans la façon de penser les choix d’orientation scolaire et professionnelle, et ce, autant dans leurs apports que dans leurs limites. Il s’agit de considérer ce que l’approche longitudinale fait aux parcours scolaires. Et notamment, en quoi cette démarche qui vise à restituer aux trajectoires leur dynamique peut aussi, dans certains cas ou sous certaines de ses formes, avo...