L’école à l’école du néolibéralisme : réforme scolaire, bonnes pratiques et inégalités à Philadelphie
Fiche du document
22 février 2022
- doi: 10.4000/books.pur.150827
- isbn: 9782753576865
- eisbn: 9782753585560
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Citer ce document
Nora Nafaa et al., « L’école à l’école du néolibéralisme : réforme scolaire, bonnes pratiques et inégalités à Philadelphie », Presses universitaires de Rennes, ID : 10.4000/books.pur.150827
Métriques
Partage / Export
Résumé
Depuis le début des années 2000, le système éducatif américain est l’objet de profondes réformes. Celles-ci cherchent à améliorer la performance éducative des élèves, la position du pays dans les classements internationaux et à réduire des inégalités éducatives particulièrement criantes entre les enfants issus de la majorité blanche et ceux issus des minorités noires et hispaniques (Giband et Nafaa, 2016). Engagées dès 2001 par l’administration Bush et poursuivies par l’administration Obama, ...