De l’Orbis sensualium pictus (1658) aux premiers albums du Père Castor (1931) : formes et fonctions pédagogiques de l’image dans l’édition française pour la jeunesse
Fiche du document
8 juillet 2016
- doi: 10.4000/books.pur.35210
- isbn: 9782753507999
- eisbn: 9782753546837
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
illustration image enseignement audiovisuel Japon France abécédaire écritures enfant mangas Education EDU015000 JNMSujets proches
image-représentationCiter ce document
Annie Renonciat, « De l’Orbis sensualium pictus (1658) aux premiers albums du Père Castor (1931) : formes et fonctions pédagogiques de l’image dans l’édition française pour la jeunesse », Presses universitaires de Rennes, ID : 10.4000/books.pur.35210
Métriques
Partage / Export
Résumé
En dépit du statut controversé de l’image dans la tradition scolaire française, face à l’autorité de la parole magistrale et à la légitimité de l’écrit, l’enseignement visuel s’est développé en France, et plus largement en Europe, à partir des xvie-xviie siècles, dans le sillon d’Érasme qui fut le premier à vanter, dans son traité d’éducation De pueris, publié en 1529, les atouts de l’image pour l’apprentissage et la mémorisation des fables et l’acquisition du vocabulaire : « Quant aux fables...