Fiche du document
24 février 2015
- doi: 10.4000/books.pur.3652
- isbn: 9782753506060
- eisbn: 9782753530928
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
XXe siècle XIXe siècle enfant sourd éducation sourds politiques publiques handicap déficience auditive éducation spécialisée Education History HIS013000 HBJDCiter ce document
Patrick Bourgalais, « Chapitre VI. Une inscription sociale mesurée », Presses universitaires de Rennes, ID : 10.4000/books.pur.3652
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Résumé
À la veille de la IIIe République, la volonté d’ouvrir les portes de l’instruction aux jeunes sourds-muets est définitivement inscrite dans les esprits des élites au pouvoir et dans ceux de l’opinion publique. Une certaine unité sociale s’est donc dessinée conférant aux institutions de sourds-muets une légitimité éducative. Cependant, le consensus obtenu entre l’espace public et la sphère privée se heurte bientôt aux réalités du terrain. Celles-ci fragilisent peu à peu le dispositif mis en œu...