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4 juin 2019
- doi: 10.4000/books.pur.61019
- isbn: 9782753517899
- eisbn: 9782753564152
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
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Fabienne Chetail, « Chapitre I. Pourquoi et comment étudier le rôle de la syllabe en lecture ? », Presses universitaires de Rennes, ID : 10.4000/books.pur.61019
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Résumé
Le but de ce premier chapitre est de présenter les concepts principaux relatifs à la syllabe afin de situer le cadre général dans lequel s’inscrivent les études qui seront présentées ultérieurement. L’étude du rôle de la syllabe en lecture s’inscrit directement dans la question de l’intervention de la phonologie lors de l’accès aux représentations lexicales des mots dans le lexique mental. Nous verrons dans un premier temps l’importance de cette question dans les processus de lecture. Puis l’...