7 juin 2019
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Christian Hamon, « Chapitre V. Le baccalauréat technique et les réformes de l’enseignement technique (1944-1947) », Presses universitaires de Rennes, ID : 10.4000/books.pur.92049
L’histoire a sous-estimé l’importance de la création du baccalauréat technique. Pourtant, cette création constitue sans doute le premier acte du processus de disciplinarisation des enseignements de technologie industrielle. La création du baccalauréat technique confirme l’analyse selon laquelle « de quelque nature qu’elle soit, toute institution naît à partir d’éléments existants empruntés à d’autres, qui placés dans de nouvelles conditions seront amenés à agir différemment ». Le baccalauréat...