Le travail pédagogique en tant que travail intellectuel critique : autour de la spécificité du savoir pédagogique
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23 novembre 2018
- doi: 10.4000/books.purh.11618
- isbn: 9782877753265
- eisbn: 9791024011219
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
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Abreu da Silva Antonio Joaquim, « Le travail pédagogique en tant que travail intellectuel critique : autour de la spécificité du savoir pédagogique », Presses universitaires de Rouen et du Havre, ID : 10.4000/books.purh.11618
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Résumé
INTRODUCTION L'objectif de ce texte est celui de lancer quelques lignes de force, issues fondamentalement des apports théoriques de la pédagogie critique, pour contribuer au débat actuel sur le renouveau de la pensée pédagogique et de la pédagogie. J'accorde au terme pédagogie une tournure de pensée critique et transformatrice, avec des implications au niveau du développement de l'autonomie civique à travers l'apprentissage de pratiques d'opposition, de lutte et de possibilité contre les form...