7 décembre 2021
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Jean-Yves Seguy, « Chapitre I. Première année, premiers bilans : des constats rassurés et des insatisfactions », Presses universitaires de Rouen et du Havre, ID : 10.4000/books.purh.15000
Les classes d’orientation sont mises en place à titre d’expérience. C’est l’un des arguments forts du ministre et de ses conseillers pour défendre le projet de réforme. Il s’agit de ne pas imposer une réforme, mais de mesurer les effets de la mise en place ponctuelle de la mesure la plus contestée. De ce fait, de nombreux rapports, études et évaluations divers sont produits pour confirmer ou infirmer le bien-fondé de ce projet. Les études doivent également permettre de préciser certains point...