Une représentation de la scolarité en Algérie après l’indépendance à travers les romans de Malika Mokeddem

Résumé Fr En

Avec l’indépendance, la femme maghrébine, devenue force active dans la nation, s’est trouvée en mesure de réclamer son dû et, depuis elle bataille pour un statut égalitaire. L’école, l’instruction ont forgé des générations de jeunes filles qui ont découvert la liberté. Certaines d’entre elles qui, comme Malika Mokeddem, appartiennent à des milieux pauvres, ont dû faire face à un choix difficile et douloureux : renoncer à la liberté et rentrer dans leur tribu ou bien rompre avec la tradition et fuir. Leyla, Dalila, Sultana, personnages des romans de Malika Mokeddem, sont des symboles de femmes victimes d’une socialisation qui continue à être étrangère aux changements que traverse la société algérienne où la présence des stéréotypes hommes/femmes est encore trop actuelle et prégnante.

Thanks to the independence, the women from the Maghreb, who had become strongly active in the nation, claimed their due and began to fight for an equalitarian status. School and education forged female generations which discovered freedom. Some of them, who, as Malika Mokeddem, belong to poor environments, had to face a difficult and painful choice: giving up the freedom and going back to their tribe or breaking with the tradition and running away. Leyla, Dalila, Sultana, Malika Mokeddem’s novel protagonists, symbolize the women victims of a society which keeps on being unrelated to the changes in Algerian society where the presence of male and female stereotypes is still current.