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28 août 2018
- doi: 10.4000/books.purh.3580
- isbn: 9791024005751
- eisbn: 9791024011189
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
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Thinking, Critical Reflection process Reflection (Critical thinking) Thinking, Reflective Reflective thinking Critical reflection Sens critique Intelligence critique Pensée critiqueCiter ce document
Bruno Garnier, « Pour continuer le débat », Presses universitaires de Rouen et du Havre, ID : 10.4000/books.purh.3580
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Résumé
Supposer l’existence d’une pensée critique enseignante nécessite de définir en premier lieu, au moins deux termes : la « pensée critique », et le collectif auquel cette pensée pourrait être attribuée, « les enseignants ». En deuxième lieu, il s’agira de poser quelques jalons historiques pour étudier l’évolution des relations entre ces deux termes. 1. La pensée critique comme stratégie argumentative Si l’on prend en considération que l’expression « pensée critique » est la traduction française...