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28 mai 2019
- doi: 10.4000/books.pusl.14453
- isbn: 9782802805229
- eisbn: 9782802804093
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
école indiscipline mal-être approche sociologique formation parent d'élève action collective Education Sociology SOC000000 GTGSujets proches
Eyesight Seeing Sight Visión Perception visuelle Intentio Vue Échange de vues Audiences (entretiens) Entretien (communication orale) Entrevues InterviewsCiter ce document
Raymond Quivy et al., « 1. Les perceptions de l’indiscipline », Presses de l’Université Saint-Louis, ID : 10.4000/books.pusl.14453
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Résumé
Dans cette première partie, notre objectif est de montrer comment le phénomène d’indiscipline est appréhendé par ceux qui le vivent. Notre intention n’est pas de rechercher la représentation la plus communément admise ni d’identifier, à ce propos, une sorte « d’état d’esprit » qui caractériserait l’école André Legrand. Nous avons été plutôt soucieux de rendre compte de la diversité des points de vue que nous avons rencontrés et, cela, à travers une sélection d’extraits d’entretiens retenus po...