28 mai 2019
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Michel Thomas, « Introduction », Presses de l’Université Saint-Louis, ID : 10.4000/books.pusl.20085
Héritière d’une longue tradition intellectuelle remontant au Moyen Âge, l’université que nous connaissons aujourd’hui est née au dix-neuvième siècle. Dans la foulée napoléonienne, les grandes nations d’Europe se constituent en États modernes. Les Lumières ont fait que l’éducation et l’instruction sont devenues des droits fondamentaux. En outre, la construction des Etats appelait une intégration sociale et culturelle de la nation. A ces intentions éducatives et humanistes s’ajoutaient des dema...