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28 mai 2019
- doi: 10.4000/books.pusl.23212
- isbn: 9782802801870
- eisbn: 9782802805007
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
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Marinette Matthey, « Enseignement-apprentissage du vocabulaire en Suisse romande : coup d’œil dans le rétro », Presses de l’Université Saint-Louis, ID : 10.4000/books.pusl.23212
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Résumé
Préambule Le mot est par excellence l’unité linguistique pratique qui permet de fédérer tous les locuteurs, même s’ils sont linguistes ou didacticiens, autour d’une représentation socialement partagée de la langue. Michèle Pinson n’a-t-elle pas animé dans les années quatre-vingt l’Atelier de vocabulaire de Bruxelles, dans le cadre des activités de la Maison de la Francité ? Il s’agissait alors de travailler sur l’emprunt dans le but de « dénoncer l’emploi abusif d’anglicismes » et de proposer...