6 octobre 2022
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Pierre Delcambre, « Chapitre 2. Pratiques d’écriture : des dimensions intellectuelles reconnues ? », Presses universitaires du Septentrion, ID : 10.4000/books.septentrion.114230
Dans le chapitre précédent, nous nous sommes intéressé à deux écrits professionnels des éducateurs spécialisés. Ayant maintenant une meilleure représentation des objets d’écriture qui occupent cet ouvrage, le lecteur trouvera dans ce chapitre un contexte de réflexion plus large : on se demandera ce que peut apporter la pratique d’écriture à l’écrivant et à la collectivité de travail qui l’emploie. Mais qu’est-ce qu’écrire ? A qui sert d’écrire ? On le verra, il est difficile de répondre à ces...