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10 novembre 2022
- doi: 10.4000/books.septentrion.138081
- isbn: 9782757428535
- eisbn: 9782757429211
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Mots-clés
numérique éducation technologie éducative informatique apprentissage informel formation des adultes Afrique subsaharienne efficacité EducationSujets proches
Learning process Processus d'apprentissage Pays sous-développés Pays pauvres Pays en développement PVD Pays du Sud Pays du Tiers monde Tiers monde Développement, Pays en voie de Régions sous-développéesCiter ce document
Erwan Le Quentrec, « Chapitre 10 : L’apprentissage mobile et ses effets dans les pays du Sud », Presses universitaires du Septentrion, ID : 10.4000/books.septentrion.138081
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Résumé
Introduction Alors que de nombreuses initiatives attestent que la téléphonie mobile peut constituer un soutien efficace dans différents champs éducatifs jugés cruciaux pour les pays du Sud comme la formation professionnelle dans le secteur informel, la formation en service des maîtres ou la mise à disposition de ressources éducatives pour les élèves, les déploiements d’envergure susceptibles de conduire à une amélioration significative des conditions d’apprentissage restent limités en Afrique...