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5 octobre 2017
- doi: 10.4000/books.septentrion.14322
- isbn: 9782757400203
- eisbn: 9782757418970
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
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Philippe Haeberli, « 2. Temps des apprentissages, apprentissage des temps », Presses universitaires du Septentrion, ID : 10.4000/books.septentrion.14322
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Résumé
La recherche doctorale en cours dont il est question, s’inscrit dans le champ de l’éducation à la citoyenneté et de la didactique du droit. Celui-ci reprend le postulat d’un lien nécessaire et étroit entre citoyenneté, droit et justice (Audigier 1999). Á l’aide de la référence au droit, la thèse interroge des pratiques de participation à l’école primaire. Le thème de la temporalité, et plus précisément les questions liées au découpage temporel du corpus, sont abordées à travers le double pris...