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15 février 2024
- doi: 10.4000/books.septentrion.153504
- isbn: 978-2-7574-4092-6
- eisbn: 978-2-7574-4122-0
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess , https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Instruction and study--Methods Instruction and study--Methods Méthodes d'apprentissageCiter ce document
Patrick Castel et al., « Conclusion générale », Presses universitaires du Septentrion, ID : 10.4000/books.septentrion.153504
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Résumé
La lecture de ces différents chapitres peut donner le tournis. Que peut donc apporter cette diversité de cas et de méthodes d’études ? Nous vous proposons de revenir d’une part sur les méthodes retenues et leur implication et d’autre part sur quelques résultats partagés. Il nous semble que, au-delà de la diversité des méthodes, les auteurs et autrices partagent une démarche qui consiste à regarder leur terrain de près et à examiner leur cas par le filtre de la décision. Cette démarche partag...