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9 août 2017
- doi: 10.4000/books.septentrion.15664
- isbn: 9782757405833
- eisbn: 9782757418154
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
enseignement rythme scolaire rythme de vie enfant école éducation rythme biologique psychologie de l'éducation chronobiologie Education & Educational Research Psychology, Educational EDUSujets proches
Sleeping Slumber Biography--Psychology Personality Biography--Character Monotonie Répétition Psychologie individuelle Rythme (esthétique) Rythme (linguistique) Rythmique Rythme (poétique)Citer ce document
Claire Leconte, « Chapitre IV : Nos recherches - en fera-t-on une histoire ? », Presses universitaires du Septentrion, ID : 10.4000/books.septentrion.15664
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Résumé
IV.1. Sommeil et cognition Mes toutes premières recherches se sont réalisées dans le laboratoire de sommeil implanté à la fin des années 1970 au sein du Labacolil de l’UFR de psychologie dans laquelle j’étais enseignante-chercheuse. Pierre Leconte avait été chercheur au CNRS avant d’être nommé professeur de psychologie à l’université de Lille. Il avait alors découvert le rôle du Sommeil Paradoxal dans les activités de mémorisation, avait montré (Hennevin et Leconte, 1977) que quand une tâche ...