Chapitre 1. Mobilité géographique et réussite au Brevet des collèges dans l’agglomération parisienne
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25 janvier 2018
- doi: 10.4000/books.septentrion.18486
- isbn: 9782757408575
- eisbn: 9782757418215
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Mots-clés
échec mobilité réussite carte scolaire ségrégation sociologie de l’éducation Education POL000000 JPSujets proches
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Jean-Christophe François et al., « Chapitre 1. Mobilité géographique et réussite au Brevet des collèges dans l’agglomération parisienne », Presses universitaires du Septentrion, ID : 10.4000/books.septentrion.18486
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Résumé
Si l’agglomération parisienne se caractérise par une ségrégation plus modérée que celle d’autres métropoles de taille comparable (Preteceille, 2003), la tendance est cependant à un renforcement de la division sociale de l’espace (François et al., 2011). La division sociale de l’espace scolaire des collèges reprend, pour l’essentiel, celle de l’espace résidentiel, mais elle est plus prononcée du fait de l’évitement par une partie des familles des établissements scolaires de leur quartier (Fran...