Formes de l’acquiescement dans le dialogue théâtral. Vers des consensus ambigus

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1 février 2018

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linguistique littérature didactique revue Pratiques Education EDU

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Jean-Pierre Ryngaert, « Formes de l’acquiescement dans le dialogue théâtral. Vers des consensus ambigus », Presses universitaires du Septentrion, ID : 10.4000/books.septentrion.18818

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Je dois à André Petijean d’avoir ravivé ma curiosité pour la linguistique. Quand j’étais étudiant à Lille, j’avais eu la chance de suivre les cours de Jean-Claude Chevalier puis d’Henri Meschonnic. Par la suite, le théâtre m’avait éloigné de l’étude rigoureuse de la langue, mais j’en avais gardé le goût. J’ignore exactement depuis quand André s’intéressait, lui, au théâtre (nous nous connaissions à travers la revue Pratiques) mais au début des années quatre-vingt, lors d’une université d’été ...

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