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30 janvier 2020
- doi: 10.4000/books.septentrion.78426
- isbn: 9782757428603
- eisbn: 9782757429280
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Mots-clés
didactique du français construction d’une discipline histoire des disciplines concept didactique Education & Educational Research Education, Scientific Disciplines EDU015000 JNMCiter ce document
Claude Simard, « La grammaire dans la classe de français selon Bernard Schneuwly », Presses universitaires du Septentrion, ID : 10.4000/books.septentrion.78426
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Résumé
Quand on parcourt la bibliographie de Bernard Schneuwly, on est impressionné par l’étendue des publications, mais aussi par la diversité des sujets touchés. Sa curiosité intellectuelle l’a amené à se pencher sur de nombreux aspects de la didactique du français aussi bien généraux que particuliers, tels la théorie sociohistorique du développement du langage et de la pensée de Vygotski, l’histoire des sciences de l’éducation et de la didactique, la formation des enseignants, le langage écrit de...