VII. Des Gradations aux préliminaires

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17 décembre 2020

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Peter Cryle, « VII. Des Gradations aux préliminaires », Presses universitaires du Septentrion, ID : 10.4000/books.septentrion.87008


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La thématique arétine disposait, pour ainsi dire, les plaisirs dans l’espace. Elle les comptait, les rangeait dans un ordre carré, les substituait l’un à l’autre. Or le dix-huitième siècle se détourne de cet ordre thématique dans la mesure où il se voue à la temporalité. Là où l’apprentissage arétin visait surtout une discipline posturale, le dix-huitième fait du récit d’apprentissage un véritable apprentissage du récit. Il s’agissait auparavant, surtout pour les femmes, de bien se placer. Il...

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