Mme de Sévigné écrit une lettre de réclamation… L’épistolaire dans l’enseignement du français langue étrangère : rôles, enjeux et modalités d’enseignement
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4 juin 2019
- doi: 10.4000/books.ugaeditions.10043
- isbn: 9782377470440
- eisbn: 9782377470860
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Mots-clés
comparaison européenne histoire de l'enseignement lettre littérature générale et comparée genre épistolaire Literary Theory & Criticism LIT004130 DSBSujets proches
Language (New words, slang, etc.)Citer ce document
Nadja Maillard et al., « Mme de Sévigné écrit une lettre de réclamation… L’épistolaire dans l’enseignement du français langue étrangère : rôles, enjeux et modalités d’enseignement », UGA Éditions, ID : 10.4000/books.ugaeditions.10043
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Résumé
Lettre de Mme de Sévigné donnée à lire aux apprenants pour parfaire leur culture littéraire, écrit du quotidien dont ils doivent maitriser les codes, lettre qu’on leur demande d’écrire pour réinvestir les objectifs communicatifs… la forme épistolaire peut revêtir dans la classe de langue, langue étrangère ou langue de l’école, des formes et des finalités très différentes (voir, dans le présent ouvrage, les contributions de M.-F. Bishop, d’A. Sakellariou et C. Dinas, et de M. Brunel). Nous nou...