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9 juin 2020
- doi: 10.4000/books.ugaeditions.12113
- isbn: 9782377471713
- eisbn: 9782377471980
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Mots-clés
représentation de l’auteur enseignement manuels scolaires XVIIe siècle école théâtre lycée héros national Education Language & Linguistics Literature Literary Reviews Theater LAN002000 LAN009010 LIT004150 EDU CBX CFF DSBSujets proches
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Isabelle Calleja-Roque, « Introduction », UGA Éditions, ID : 10.4000/books.ugaeditions.12113
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Résumé
L’évolution de la représentation de Molière dans les manuels du début du xixe siècle à aujourd’hui est profondément tributaire de la mise en place institutionnelle de l’enseignement de la littérature. Pour comprendre comment a évolué l’image de Molière, « notre plus grand comique français », comme aiment à le répéter les manuels dès le xixe siècle, il faut suivre les évolutions de l’enseignement de la littérature depuis l’époque où Molière lui-même a peut-être été l’élève des jésuites. En eff...