Des corps, des visages et des voix : quelques pistes pédagogiques pour une analyse en classe des représentations du terrorisme dans Trilogia del terrorismo. Il commissario Spada (G. De Luca et G. Gonano, 1979)
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28 février 2017
- doi: 10.4000/books.ugaeditions.1267
- isbn: 9782843102257
- eisbn: 9782843103582
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Mots-clés
bande dessinée éducation illustration langue enseignement littérature jeunesse France Humanities, Multidisciplinary History LIT017000 FZGCiter ce document
Sylvie Martin-Mercier, « Des corps, des visages et des voix : quelques pistes pédagogiques pour une analyse en classe des représentations du terrorisme dans Trilogia del terrorismo. Il commissario Spada (G. De Luca et G. Gonano, 1979) », UGA Éditions, ID : 10.4000/books.ugaeditions.1267
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Résumé
Tout italianiste enseignant à l’université est confronté à la difficulté qu’il y a à appréhender dans leurs nuances, contradictions et incertitudes, certaines périodes de l’histoire de la péninsule Italienne, parfois douloureuses et entachées de sang, comme le sont celles du fascisme et des « années de plomb ». Si ces phases historiques sont évidemment abordées en cours de civilisation, éclairées notamment par des documents authentiques écrits, visuels ou sonores, un cours centré sur l’image ...