28 février 2017
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Maurice Laurent, « Synthèse et conclusion : les caractéristiques essentielles de la démarche inductive proposée », UGA Éditions, ID : 10.4000/books.ugaeditions.1460
Une manière d’aborder la grammaire du système verbal a été présentée lors de la description du premier cours. Le transfert des acquis à l’orthographe a fait l’objet du second. Dans cette partie conclusive, sur la base de la description de ces deux cours, nous mettrons en évidence et préciserons quelques aspects essentiels de la démarche. Ils concerneront tout à la fois les étudiants, l’enseignant, la construction des savoirs et le matériel utilisé. 1. Les étudiants sont considérés comme des c...