Enseigner la sociologie du travail artistique par l’ethnographie

Résumé Fr En Es

Dans cet article nous revenons sur une expérience pédagogique menée à l’Université de Lausanne en 2016. Dans le cadre d’un atelier de recherche en master de sciences sociales qui compte huit heures hebdomadaires et qui est consacré à la sociologie du travail artistique, nous avons souhaité mettre à profit notre double appartenance aux univers artistique et académique en montant un spectacle avec nos étudiant·e·s. La première partie du texte revient sur la réception de ce projet par les étudiant·e·s pour interroger notamment les conditions de transmission de l’approche ethnographique du travail artistique, puis nous montrons comment notre démarche s’est aussi insérée dans le jeu du champ local du spectacle vivant et de la danse contemporaine en particulier.

In that paper we come back on the educational experience carried out at the University of Lausanne in 2016. Within the framework of an eight-hour-a-week research workshop in the Social Sciences Master’s degree dedicated to the sociology of artistic work, we chose to use our dual background in the arts and academic worlds to set up a show with our students. Reconsidering the way the project was being received by students, the first part of the text questions the conditions in which the ethnographic approach of artistic work is transmitted. We then show how our approach also fit in the field interplay of the local performance and, in particular, the contemporary dance.

En este articulo repasamos una experiencia pedagógica llevada a cabo en la Universidad de Lausanne en 2016. En el cuadro de un taller de investigación, en un Master en ciencias sociales de ocho horas a la semana acerca de la sociología del trabajo artístico, quisimos aprovechar nuestra doble adscripción- al universo artístico y académico- montando un espectáculo con nuestros estudiantes. La primera parte del texto, vuelve sobre la recepción de este proyecto por lo.a.s estudiantes para interrogar, principalmente, las condiciones de transmisión de la perspectiva etnográfica del trabajo artístico. En la segunda parte mostramos de qué manera nuestro enfoque también se insertó en el juego del campo local de las artes escénicas y del teatro y en particular de la danza contemporánea.