Learning to read and write in late Ottoman Cyprus

Résumé En Fr

The 19th century in the Ottoman Empire was marked by the introduction of the Tanzimat reforms that sought to reorganize and modernize the state. Education was pivotal in this process as it was thought that the introduction of new teaching methods and curricula would support the modernization of the Empire. The effects of the reforms were felt in Cyprus too with the opening of new schools or the reform of existing ones. With the advent of the British though, both Christians and Moslems in the island started investing in education. As a result, in a few years many more schools opened, and the numbers of students increased. In this paper we will try to analyze the structure of the Moslem and Christian education in Cyprus in the 19th century before the transfer of the island to Britain in 1878. To do that we will first look at the Ottoman educational institutions to see how this was reflected in Cyprus. Then, we will look at the Christian schools and examine the role of the church in the founding and running of schools. In this way we shall attempt to reconstruct the educational map of Cyprus in the 19th century. When in 1878 the British take over the administration of the island from the Ottoman Empire, both communities invest in education while the British, too, take steps in the modernization of the educational system. At the same time, the first newspapers appear in Cyprus the first books are also printed. This changes drastically the way Cypriots read and write.

Le xixe siècle a été marqué dans l’Empire ottoman par l’introduction des réformes du Tanzimat qui ont contribué à la réorganisation et à la modernisation de l’État. L’éducation était essentielle dans ce processus, car on pensait que l’introduction de nouvelles méthodes d’enseignement et de nouveaux programmes soutiendrait la modernisation de l’Empire. Les effets des réformes se sont également fait sentir à Chypre avec l’ouverture de nouvelles écoles ou la réorganisation de celles existantes. Avec l’avènement des Britanniques, les chrétiens et les musulmans de l’île ont commencé à investir dans l’éducation. En conséquence, en quelques années, de nombreuses écoles ont ouvert et le nombre d’élèves a augmenté. Dans cet article, nous essaierons d’analyser la structure de l’éducation musulmane et chrétienne à Chypre au xixe siècle avant le transfert de l’île à la Grande-Bretagne en 1878. Pour ce faire, nous examinerons d’abord les institutions éducatives ottomanes pour voir comment cela se passait à Chypre. Ensuite, nous examinerons les écoles chrétiennes et le rôle de l’Église dans la fondation et le fonctionnement de ces écoles. Nous tenterons ainsi de reconstruire la carte pédagogique de Chypre au xixe siècle. Quand, en 1878, les Britanniques reprennent l’administration de l’île à l’Empire ottoman, les deux communautés investissent dans l’éducation tandis que les Britanniques prennent eux aussi des mesures pour moderniser le système éducatif. Dans le même temps, les premiers journaux paraissent à Chypre, les premiers livres sont également imprimés, modifiant radicalement la façon dont les Chypriotes lisent et écrivent.