10 novembre 2009
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Claude Zaidman, « Jeux de filles, jeux de garçons », Les cahiers du CEDREF, ID : 10.4000/cedref.461
La cour de récréation est souvent présentée comme un espace de détente et de liberté par opposition à la salle de classe où le travail d’apprentissage commande une gestion des corps, voire une contrainte par corps. De fait, les enseignants ne formulent pas de projets pédagogiques pour le temps de la récréation, l’accent étant avant tout porté sur la sécurité, souci légitime et constant. Pourtant le jeu et plus largement les interactions dans la cour contribuent fortement au processus de socia...